先週から、息子の通級指導が始まりました。金曜日の3時間目、国語の授業を抜けて通級教室へ行く形です。去年までは別の小学校へ通っていましたが、今年から通っている小学校で通級が始まりました。
先生が迎えに来てくれた
初回だったので、通級の先生が教室まで迎えに来てくれました。初めての場所でも安心して行けたようです。
今のところ息子だけの在籍とのことで、先生とマンツーマンで過ごしてきたようです。
初回の内容
自己紹介カードを作ったり、ラケットで風船遊びをしたりしたそうです。体を動かしたかったと言っていたので、ちょうど良かったようです。
国語の習った部分の音読や、算数の足し算・引き算もやったとのこと。「簡単だった」と言っていました。
キャプテンリノというボードゲームもやったそうで、「今までで一番面白かった!」と大興奮でした。カードを積み上げていくゲームで、帰ってきてすぐに「欲しい!」と言っていました。私は初めて知ったゲームでしたが、そんなに楽しかったなら買ってあげたいなと思っています。
先生のことが気に入った
体力がありそうな先生で、とても楽しかったそうです。息子は体を動かすことが好きなので、相性が良さそうです。
金曜日の息抜きになりそう
息子は月曜日が一番穏やかで、週が進むにつれてだんだん疲れや八つ当たりが増えていきます。金曜日の3時間目に通常の授業を抜けて通級へ行くのは、息抜きになりそうだなと感じています。
本人は「国語の時間を抜けられるなんて、神ー!」と大喜びでした。複雑な気持ちもありますが、笑えました。
国語の授業を受けないことで勉強面での不安がないわけではありませんが、情緒が穏やかでいられることの方が今は大切だと思っています。見守っていこうと思います。
まとめ
- 金曜日3時間目に通級指導が始まった
- 先生が教室まで迎えに来てくれた
- 自己紹介カード作り、キャプテンリノ、風船遊び、音読、簡単な計算をした
- 体力ありそうな先生を本人がとても気に入った
- 「国語の時間を抜けられるなんて、神ー!」と大喜び
- 金曜日の息抜きになりそうで良かった
- 勉強面より情緒の安定を優先して見守っていく
通級はまだ始まったばかりですが、本人が気に入っているのが何より良かったです。これからどんな変化があるか、引き続き様子を見ていこうと思います。
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